한자 수업을 준비할 때마다 어떻게 하면 아이들이 한자를 ‘지루한 암기 과목’이 아니라 ‘즐거운 놀이이자 활동’으로 받아들일 수 있을지 늘 고민하게 됩니다. 단순히 칠판에 쓰고 공책에 반복해서 적는 방식에서 벗어나, 아이들이 직접 손을 움직이고 시각적으로 즐길 수 있는 자료를 고민하는 이유이기도 합니다.
최근 한자한문수업자료 카페에 올라온 사진-교실에서 아이들과 함께 진행한 두 가지 한자한문수업자료와 활동 모습-을 공개합니다.
첫 번째 활동은 한자 패턴 컬러링입니다. 이번 시간의 주인공은 ‘일만 만(萬)’ 자였습니다.
아이들에게 똑같은 도안을 나누어 주었지만, 완성된 작품은 단 하나도 같은 것이 없었습니다. 어떤 아이는 따뜻한 노란색 계열의 톤온톤으로 차분하게 채워 나갔고, 어떤 아이는 무지개색을 총동원해 화려한 萬 자를 만들어냈습니다. 글자 아래쪽에 정성스럽게 한자의 뜻과 음을 적어 내려가는 아이들의 손끝이 제법 진지했습니다. 다 완성한 뒤에는 바닥에 모두 모아놓고 서로의 작품을 감상하며 손으로 브이(V) 자를 그리는데, 아이들의 성취감이 그대로 전해지는 듯했습니다.
두 번째 활동은 한자성어로 만드는 삼각주사위입니다.
교실에서 한자가 살아 숨 쉬기 위해서는 학습자의 눈높이에 맞춘 끊임없는 자료 개발과 공유가 필요하다고 느낍니다.
위 이미지중 정육면체 자료는 풀없이 만드는 한자 교구 자료입니다. 아이들이 풀칠하는 것을 어려워해서 풀 없이도 만들 수 있도록 고안한 자료입니다.
오늘 소개해 드린 활동지 외에도 수업 현장에서 바로 활용할 수 있는 다양한 한자 수업 아이디어와 유용한 한자한문학습자료를 나누는 공간이 있습니다.
함께 고민을 나누고 더 풍성한 수업을 만들어가고 싶으신 분들은 한자한문학습자료 도듬돌 카페(https://cafe.naver.com/te7) 로 오셔서 좋은 자료와 온기를 함께 나누었으면 좋겠습니다. 교실의 변화를 꿈꾸는 모든 선생님들과 교육자분들을 기다립니다.
